Zgodnie z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa

Bezpieczn@ komunikacj@ elektroniczn@

18 wrz

Chyba nie ma wokół nas ludzi, którzy nie korzystają z przesyłania wiadomości przez Internet. Aplikacja WhatsApp została już zainstalowana na setkach milionów urządzeń na całym świecie i przetwarza dziesiątki miliardów wiadomości dziennie. Nie zapominajmy o Skype, Messenger, Instagram, Linedin, Twitter... Każda wiadomość o dowolnym charakterze – tekstowa, wideo, graficzna lub głosowa – jest najpierw zapisywana na lokalnych wolumenach pamięci masowej na systemie nadawcy i odbiorcy. Następnie jest ona przesyłana przez sieć przewodową lub bezprzewodową, a na końcu jest przetwarzana przez serwery usług (www.plblog.kaspersky.com)

Bezpieczn@ komunikacj@ elektroniczn@

Dla kogo?

  • nauczyciele wychowania przedszkolnego
  • nauczyciele szkół podstawowych
  • nauczyciele szkół ponadpodstawowych
  • kadra zarządzająca
  • edukatorzy, specjaliści, trenerzy i inne osoby uczące
  • wychowawcy i rodzice

Czego się dowiesz? Co poznasz?

Zagrożenia wynikające z korzystania z publicznych sieci wi-fi, złote zasady komunikowania się przez Internet i konsekwencje naruszenia bezpieczeństwa danych w sieci. Klasyfikację narzędzi służących do komunikacji elektronicznej – od najmniej bezpiecznych po najlepiej zabezpieczone.

Czego się nauczysz?

Jak komunikować się przez Internet, aby zminimalizować ryzyko utraty danych i naruszenia prywatności. Z jakich narzędzi przy komunikacji elektronicznej korzystać i jakie zabezpieczenia stosować.

Czego doświadczysz?

Przykładowych sytuacji, w których dochodzi do naruszenia bezpieczeństwa danych i praw, w celu uniknięcia najczęściej popełnianych błędów w komunikacji przez Internet oraz empatycznego networkingu.

Optymalny czas szkolenia?

3 godziny

Prowadząca/-y

mg Wojciech Wodnicki

Zaświadczenie potwierdzające udział w doskonaleniu zawodowym

Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma zaświadczenie w postaci mikropoświadczenia, opatrzonego kodem QR, umożliwiającym sprawdzenie autentyczności zaświadczenia w dowolnym momencie i miejscu.

Masz pomysł na modyfikację szkolenia?

Nasze drugie imię to "elastyczność", więc każde szkolenie możemy "uszyć na miarę", by odpowiadało Waszym potrzebom i możliwościom. Możemy je skrócić, wydłużyć, rozszerzyć o zagadnienia, które Was interesują.

Masz pytania, sugestie lub/i propozycje zmian? Skontaktuj się z nami.

To nie wszystko!

Więcej tematów w portfolio danego prowadzącego. Ceny szkoleń/kursów dopasowujemy po ustaleniu miejsca i czasu trwania oraz liczby uczestników.

Napisz do nas
Lista szkoleń jest listą otwartą. Nie ma jakiegoś szkolenia na liście? ZAPYTAJ O NIE

Przeglądaj inne artykuły

Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom i młodym dorosłym 4 wrz
Rozporządzeniem MEN ws. bezpieczeństwa i higieny w szkołach i placówkach
Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom i młodym dorosłym

Zgodnie z "Rozporządzeniem MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach": Wszyscy pracownicy szkoły lub placówki podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy (§ 21); Szkoła musi posiadać apteczki wyposażone w środki niezbędne do pierwszej pomocy oraz instrukcję jej udzielania (§ 20); Pracownik, który dowiedział się o wypadku, ma niezwłocznie zapewnić poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzić fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielić pierwszej pomocy (§ 40).

Wypadek w szkole! I co dalej? 4 wrz
Rozporządzeniem MEN ws. bezpieczeństwa i higieny w szkołach i placówkach
Wypadek w szkole! I co dalej?

Upadek na schodach, uraz podczas lekcji wychowania fizycznego, skaleczenie na zajęciach, zasłabnięcie, bójka na przerwie czy zdarzenie podczas wycieczki – i nagle pojawiają się pytania: Co zrobić najpierw? Kogo powiadomić? Co zabezpieczyć? Co zapisać? Czy każde zdarzenie jest wypadkiem? Kto sporządza protokół? A kto ponosi odpowiedzialność? W sytuacji wypadku nie ma czasu na szukanie procedury w segregatorze. Pracownik szkoły powinien wiedzieć, jak zareagować natychmiast, a dyrektor – jak prawidłowo przeprowadzić dalsze postępowanie. Podczas szkolenia krok po kroku przechodzimy drogę od momentu zdarzenia aż do zakończenia postępowania powypadkowego.

Jak zapobiegać dyskryminacji w szkole? 21 cze
Zgodnie z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa
Jak zapobiegać dyskryminacji w szkole?

"Karta Nauczyciela" zobowiązuje każdego pedagoga do zapewnienia bezpieczeństwa, dbania o poszanowanie godności każdego ucznia oraz kształtowania postaw obywatelskich i etycznych. Z kolei "Standardy Ochrony Małoletnich" zobowiązują wszystkie placówki edukacyjne w Polsce do wdrożenia rygorystycznych procedur, które nakładają na pracowników natychmiastowy obowiązek interwencji, gdy dochodzi do wykluczania, wyzywania lub krzywdzenia dziecka.

Obowiązki nauczyciela w kontekście jego czasu pracy 16 sty
Zgodnie z ustawą PRAWO OŚWIATOWE i innymi przepisami prawa
Obowiązki nauczyciela w kontekście jego czasu pracy

Nieznajomość prawa szkodzi. A to reguluje także prawa i obowiązki nauczyciela w związku z wykonywaną przez niego pracą etatową. Zapisy w Karcie Nauczyciela i zapisy w Kodeksie Pracy, a także te w regulaminach obowiązujących w danej placówce. To gąszcz zawiłych przepisów - niejednokrotnie niespójnych i niejednoznacznych. Rozwiejcie wszelkie wątpliwości w tym zakresie, zapraszając do siebie prawnika specjalizującego się w prawie oświatowym.

Kontakt

Skontaktuj się z nami