Prawo autorskie w oświacie
15 wrz
Dla kogo?
- nauczycieli szkół i przedszkoli,
- dyrektorów i wicedyrektorów,
- pedagogów i specjalistów,
- bibliotekarzy,
- wychowawców,
- osób odpowiedzialnych za stronę internetową i media społecznościowe placówki,
- pracowników administracji oświatowej,
- instruktorów tańca, teatru i animatorów,
- kierowników wypoczynku,
- edukatorów, specjalistów, trenerów i innych osób uczących
Czego się dowiesz? Co poznasz?
Podstawowe zasady prawa autorskiego, licencje oraz zasady dozwolonego użytku edukacyjnego. Kiedy edukator/trener/nauczyciel/animator/instruktor może korzystać z cudzych materiałów, zdjęć, muzyki, filmów i publikacji oraz gdzie przebiegają granice legalnego wykorzystania utworów w szkole, przedszkolu, domu kultury lub innego rodzaju placówce. Regulacje prawne dot. radiowęzłów, szkolnej gazety, telewizji czy szkolnego radia.
Czego się nauczysz?
Prawidłowego udostępniania uczącym się materiały, korzystania z cytatów, publikowania twórczość uczniów oraz legalnego wykorzystywania zasobów Internetu. Postępowania z nagraniami lekcji, uroczystości szkolnych oraz treściami publikowanymi na stronie internetowej i w mediach społecznościowych.
Czego doświadczysz?
Przeanalizujesz konkretne sytuacje z życia placówki. Sprawdzisz, jak zmieniają się zasady korzystania z treści w świecie sztucznej inteligencji i na jakich warunkach można wykorzystywać materiały generowane przez AI.
Optymalny czas szkolenia?
4 godziny
Prowadząca/-y
Zaświadczenie potwierdzające udział w doskonaleniu zawodowym
Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma zaświadczenie w postaci mikropoświadczenia, opatrzonego kodem QR, umożliwiającym sprawdzenie autentyczności zaświadczenia w dowolnym momencie i miejscu.
Masz pomysł na modyfikację szkolenia?
Nasze drugie imię to "elastyczność", więc każde szkolenie możemy "uszyć na miarę", by odpowiadało Waszym potrzebom i możliwościom. Możemy je skrócić, wydłużyć, rozszerzyć o zagadnienia, które Was interesują.
Masz pytania, sugestie lub/i propozycje zmian? Skontaktuj się z nami.
EDUKACJA to podróż, a EMPATIA to kierunek.
Zmieniaj EDUKACJĘ z NAMI!
Napisz do nas
To nie wszystko!
Więcej tematów w portfolio danego prowadzącego. Ceny szkoleń/kursów dopasowujemy po ustaleniu miejsca i czasu trwania oraz liczby uczestników.
Przeglądaj inne artykuły
15 wrz
A jak AI - sztuczna inteligencja w edukacji
AI nie zastąpi nauczyciela. Ale nauczyciel, który potrafi z niej korzystać, może pracować szybciej, bardziej kreatywnie i mieć więcej czasu na to, co w edukacji najważniejsze – RELACJE. Sztuczna inteligencja coraz śmielej wkracza do szkół i przedszkoli. Potrafi tworzyć teksty, obrazy, prezentacje, testy, piosenki, animacje, mapy myśli, a nawet „ożywiać” postacie historyczne czy dziecięce rysunki. Czy można jej jednak bezgranicznie zaufać? Kto jest autorem treści wygenerowanych przez AI? Jak sprawdzać poprawność informacji? I przede wszystkim – jak wykorzystać nowe technologie tak, aby rzeczywiście ułatwiały nauczycielowi pracę, zamiast być kolejnym narzędziem wymagającym czasu i uwagi?
4 wrz
Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom i młodym dorosłym
Zgodnie z "Rozporządzeniem MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach": Wszyscy pracownicy szkoły lub placówki podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy (§ 21); Szkoła musi posiadać apteczki wyposażone w środki niezbędne do pierwszej pomocy oraz instrukcję jej udzielania (§ 20); Pracownik, który dowiedział się o wypadku, ma niezwłocznie zapewnić poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzić fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielić pierwszej pomocy (§ 40).
4 wrz
Wypadek w szkole! I co dalej?
Upadek na schodach, uraz podczas lekcji wychowania fizycznego, skaleczenie na zajęciach, zasłabnięcie, bójka na przerwie czy zdarzenie podczas wycieczki – i nagle pojawiają się pytania: Co zrobić najpierw? Kogo powiadomić? Co zabezpieczyć? Co zapisać? Czy każde zdarzenie jest wypadkiem? Kto sporządza protokół? A kto ponosi odpowiedzialność? W sytuacji wypadku nie ma czasu na szukanie procedury w segregatorze. Pracownik szkoły powinien wiedzieć, jak zareagować natychmiast, a dyrektor – jak prawidłowo przeprowadzić dalsze postępowanie. Podczas szkolenia krok po kroku przechodzimy drogę od momentu zdarzenia aż do zakończenia postępowania powypadkowego.