Udzielanie pierwszej pomocy dzieciom i młodym dorosłym
4 wrz
Dla kogo?
- nauczycieli przedszkoli i szkół,
- wychowawców,
- pedagogów i specjalistów,
- dyrektorów i wicedyrektorów,
- pracowników administracji i obsługi,
- opiekunów wycieczek, półkolonii i innych form wypoczynku,
- osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi,
- trenerzy, edukatorzy i inne osoby pracujące w podmiotach edukacyjnych/opiekuńczych.
Czego się dowiesz? Co poznasz?
Zasady bezpiecznego podejścia do osoby poszkodowanej. Schemat postępowania w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia. Zasady prawidłowej oceny stanu osoby poszkodowanej. Różnice w udzielaniu pierwszej pomocy dzieciom, młodzieży i osobom dorosłym. Zasady skutecznego wezwania zespołu ratownictwa medycznego. Postępowanie w przypadku utraty przytomności. Zasady prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Zasady użycia AED – automatycznego defibrylatora zewnętrznego.
Zasady udzielania pomocy przy krwotokach, ranach i urazach. Postępowanie w przypadku drgawek, omdlenia i innych nagłych zaburzeń stanu świadomości. Najczęstsze błędy i mity dotyczące pierwszej pomocy.
Czego się nauczysz?
Ocenić bezpieczeństwo miejsca zdarzenia i zadbać również o własne bezpieczeństwo. Sprawdzić przytomność i oddech osoby poszkodowanej.
Prawidłowo wezwać pomoc i przekazać dyspozytorowi najważniejsze informacje. Ułożyć osobę nieprzytomną, która prawidłowo oddycha, w bezpiecznej pozycji. Rozpocząć i prowadzić resuscytację krążeniowo-oddechową.
Posługiwać się AED zgodnie z komunikatami urządzenia. Rozpoznać zadławienie i prawidłowo na nie zareagować. Tamować krwotok i zabezpieczać rany. Postępować w przypadku urazów kończyn, głowy i kręgosłupa. Reagować w sytuacji omdlenia, drgawek lub nagłego pogorszenia stanu zdrowia.
Współpracować z innymi osobami podczas zdarzenia i skutecznie podzielić zadania. A przede wszystkim: nie bać się udzielać pierwszej pomocy.
Czego doświadczysz?
Praktycznego treningu pierwszej pomocy. Ćwiczeń na fantomach. Samodzielnego wykonywania resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Ćwiczeń z użyciem treningowego AED. Ćwiczeń z tamowania krwotoków i opatrywania ran. Analizy sytuacji, które mogą wydarzyć się w szkole.
Optymalny czas szkolenia?
2 - 4 godziny
Czas szkolenia zależy od liczebności grupy oraz zakresu ćwiczeń praktycznych.
W przypadku szkolenia nastawionego na intensywny trening umiejętności rekomendujemy nawet 6 godzin, tak aby każdy uczestnik miał możliwość samodzielnego przećwiczenia najważniejszych czynności ratunkowych.
Ważne: szkolenie ma charakter praktycznego szkolenia z udzielania pierwszej pomocy dla osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i młodymi dorosłymi.
Nie jest ono szkoleniem przygotowującym nauczyciela do prowadzenia zajęć edukacyjnych z pierwszej pomocy w rozumieniu odrębnych przepisów, jeżeli nie jest realizowane według programu i w trybie wymaganym dla uzyskania takich uprawnień.
Prowadząca/-y
Zaświadczenie potwierdzające udział w doskonaleniu zawodowym
Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu otrzyma zaświadczenie w postaci mikropoświadczenia, opatrzonego kodem QR, umożliwiającym sprawdzenie autentyczności zaświadczenia w dowolnym momencie i miejscu.
Masz pomysł na modyfikację szkolenia?
Nasze pierwsze imię to EMPATIA, a drugie imię to ELASTYCZNOŚĆ, więc każde szkolenie możemy "uszyć na miarę", by odpowiadało Waszym potrzebom i możliwościom. Możemy je skrócić, wydłużyć, rozszerzyć o zagadnienia, które Was interesują.
Masz pytania, sugestie lub/i propozycje zmian? Skontaktuj się z nami.
EDUKACJA to podróż, a EMPATIA to kierunek.
Zmieniaj EDUKACJĘ z NAMI!
To nie wszystko!
Więcej tematów w portfolio danego prowadzącego. Ceny szkoleń/kursów dopasowujemy po ustaleniu miejsca i czasu trwania oraz liczby uczestników.
Przeglądaj inne artykuły
4 wrz
Wypadek w szkole! I co dalej?
Upadek na schodach, uraz podczas lekcji wychowania fizycznego, skaleczenie na zajęciach, zasłabnięcie, bójka na przerwie czy zdarzenie podczas wycieczki – i nagle pojawiają się pytania: Co zrobić najpierw? Kogo powiadomić? Co zabezpieczyć? Co zapisać? Czy każde zdarzenie jest wypadkiem? Kto sporządza protokół? A kto ponosi odpowiedzialność? W sytuacji wypadku nie ma czasu na szukanie procedury w segregatorze. Pracownik szkoły powinien wiedzieć, jak zareagować natychmiast, a dyrektor – jak prawidłowo przeprowadzić dalsze postępowanie. Podczas szkolenia krok po kroku przechodzimy drogę od momentu zdarzenia aż do zakończenia postępowania powypadkowego.
21 cze
Jak zapobiegać dyskryminacji w szkole?
"Karta Nauczyciela" zobowiązuje każdego pedagoga do zapewnienia bezpieczeństwa, dbania o poszanowanie godności każdego ucznia oraz kształtowania postaw obywatelskich i etycznych. Z kolei "Standardy Ochrony Małoletnich" zobowiązują wszystkie placówki edukacyjne w Polsce do wdrożenia rygorystycznych procedur, które nakładają na pracowników natychmiastowy obowiązek interwencji, gdy dochodzi do wykluczania, wyzywania lub krzywdzenia dziecka.
16 sty
Obowiązki nauczyciela w kontekście jego czasu pracy
Nieznajomość prawa szkodzi. A to reguluje także prawa i obowiązki nauczyciela w związku z wykonywaną przez niego pracą etatową. Zapisy w Karcie Nauczyciela i zapisy w Kodeksie Pracy, a także te w regulaminach obowiązujących w danej placówce. To gąszcz zawiłych przepisów - niejednokrotnie niespójnych i niejednoznacznych. Rozwiejcie wszelkie wątpliwości w tym zakresie, zapraszając do siebie prawnika specjalizującego się w prawie oświatowym.